I Ödeshögskommun från förskolan och upp till åk 3 arbetar vi med iPad:s  i undervisningen. Till hösten kommer vi som ett led i vårt fokus på språkutvecklande arbetssätt arbeta med appen ASL-att skriva sig till läsning 

Vi kommer även arbeta med appen Skolstil 3 

Vi kommer inspireras av Christer Frimans metodbok Att skriva sig till läsning 

Du kan välja mellan fyra typer av kategorier:

• Anteckningar
  Mallar som hjälper eleven att minnas det de läst. Det kan tex vara mallar, som stöttar eleven i att notera och memorera ordningen på bestämda historiska händelser.
• Skriv
  Mallar som hjälper eleven med att skriva i en bestämd genre eller texttyp.
• Process
  Mallar, som tex hjälper eleven med att bryta ner större uppgifter i mindre delar.
• Analys
  Mallar, som tex hjälper eleven med att konkretisera, vilka frågor som är relevanta att arbeta med i en given text.

Margit Gade är ett etablerat namn och en uppskattad kurshållare inom skrivdidaktik och dyslexi i undervisningen i Danmark. Inte minst har hennes skrivmallar uppnått stor spridning.

Den enda framkomliga vägen för att hitta rätt anpassningar är att fråga eleven.
 Leg. logopeder Ida Rosqvist & Julia Andersson har gjort ett fint material med bildstöd. 

Bild: SPSM - Specialpedagogiska Skolmyndigheten

"Sociala berättelser, seriesamtal är ett pedagogiskt arbetssätt, ett pedagogiskt redskap för:

• personer som har svårt att fullt ut förstå den verbala kommunikationen 
  
• personer som behöver stimulera fler sinnen för att förstå
  
• personer som behöver nerskrivna levnadsregler eller strategier för att komma ihåg" (Andersson, 2009) 

Specialpedagogen Birgitta Andersson har dokumenterat sitt arbetssätt. 

"Med pennan som hjälpmedel kan man:

• logiskt bygga upp tankar 
  
• förtydliga situationer 
  
• konkretisera för att bearbeta och reflektera så att nya beteenden eller tillvägagångssätt kan förstås, prövas och läras in. " (Andersson, 2009) 
  

Digitala hjälpmedel:

• Appen ritprata
  
• Appen Anteckningar (iPad) 
  
• Widgit writer 
  

Förslag på användningsområden för verktyget röstinmatning: 

• Muntliga prov 
  
• Vid läs- och skrivsvårigheter prata in texter.
  
• Testa sitt uttal (Förstår datorn vad jag säger?) 
  

I Ödeshögskommun använder vi Diamantdiagnoserna i kombination med Räkneflyt. Materialet används i på grupp och individnivå. Allt material finns digitalt.

Så här fungerar Räkneflyt:

• Strukturerad modell för grundläggande tabellträning inom de fyra räknesätten
• Direkt kopplat till Diamantdiagnoserna från Skolverket
• Bygger på tabellträning som hjälper eleverna att "se" talen - och förstå sambanden
• Metoden baseras på kontinuerlig träning - både i skolan och hemma
• Materialet, som är i pdf-format, kan även kombineras med kostnadsfria träningsprogram på dator
• Har en enkel och ren sidlayout utan perceptionsstörande inslag
• Är åldersoberoende - och ger testmöjlighet vid misstanke om kunskapsluckor.

Alla elever i Ödeshögskommun har tillgång till Inläsningstjänst. Planera in användning av tjänsten i din ordinarie undervisning så att eleverna får "läslyssna" och sedan själva välja vad som passar eleven bäst.  ILT är ett av kommunens digitala verktyg för en tillgänglig lärmiljö.
Illustrationen synliggör vinsten med att arbeta för en tillgänglig lärmiljö samt relationen till extra anpassningar och särskilt stöd. Bilden är tagen ur Specialpedagogiska skolmyndighetens Värderingsverktyg för tillgänglig utbildning. (SPSM, 2017)